校园文化建设是学校精神文明建设的一个重要方面，搞好校园文化建设，可以陶冶学生的情操，养成良好的行为习惯，形成尊师重教、勤奋学习、遵纪守法的好风气，激发受国主义的热情。因此，从我国数方针总的要求看，我们要优化育人环境，就必须搞好校园文化建设。

当前，学校的校园文化建设仍存在着许多矛，它严重地制约着学校整个教育质量和学生素质的提高。例如在抓校园文化建设时，有的学校领导特别喜欢在校园里面挂标语牌，校园里但凡有空余的墙体上都挂满了标语和牌子。综合楼、教室里都是如此，甚至在地上铺雕刻字的瓷砖，在楼梯上贴花花绿绿的标语，把中华民族优秀的文字文化踩在脚下，还美其名曰:这是校园文化建设，真是贻笑大方。你问他们的校规、校训、办学宗旨、育人理念，却一句也答不上来。

在一些地区，经过普九攻坚和均衡发展验收，校容校貌、硬件设施发生了天翻地覆的变化，但教学质量却不容乐观，已经呈现出下降的趋势，教师的敬业精神，学生的学习风气亟待提升。

另外，随着我国改革的不断深入和分配方式的多元化，校园内也逐渐出现了拜金主义的思想，严重影响了教育质量的提高，并且冲击着广大学生的心灵。要想强化教师的奉献意识，建立师生之间的和关系，加强学生的思想道德建设，树立良好的校风，应采取有效措施加强校园文化建设。

一、抓好思想品教育，提高学生思想素质

我们在教育学生有正确而远大理想，坚定为事业而奋斗信念的同时，还应向学生灌输新时代社会主义思想，八荣八耻、进行爱国主义集体主义教育，并在室内以悬挂国旗、张贴革命导师画像和中外名人名言为形式，利用升旗仪式、早会、班会，积极开展评“十佳”活动，全面系统地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，努力培养学生具有崇高的爱国主义精神和强烈的集体荣感、社会责任感，形成浓厚的育气，创造炽热的校风。另外还要培养学生有一个健廉的心理素质，以适应日复杂高速发的市杨经济社会。

二、争创优良校风，营造育人围

校风是学校搞好学习风气的首要条件，也是校园文化建设的核心内容。学校教学工作，师资队伍建设，学生德育教育等工作应既有远景规划，又有近期目标，充分发挥目标的导向作用，使师生看到自己学校的美好前景，从而产生任感和积极性。争创优良校风，应做到:“应试教育向累质教育转轨”，其中关键在于师生转变观念，只有广大师生确立了正确的人生观、价值观，就会逐步形成“校以育人为本，师以数业为乐，生以成才为志”的良好校风。

三、建设有中国特色的文化氛围

文化活动是学生思想品德形成过程中最容易接受的导向载体之一，当代学生处在改革开放的大背景下，来自社会、媒体和校园文化中的新观念、新思潮、新行为，无时不引起他们的关注和反思，他们所接受的思想观念和行为准则不少是从中获得的，因此，我们要重视校园文化建设，要充分发挥校园之声、板报等宣传教育工具的作用，运用演讲、辩论等行之有效的教育形式，寓教于乐，把教育活动做得生动活泼，同时通过校园文化艺术节、科技节、运动会等一系列文体活动，调剂、丰学生的业余活动。

四、抓好学生干部队伍建设，培养学生的自我管理能力

学生会、团、队组织是学校联系学生的桥梁，是学校学生工作的得力助手，是学生管理制度的直接执行者。因此，必须加强对学生干部的管理工作，重视学生干部的选拔，培养和使用工作。要教育学生干部、端正动机、树立不为名、不为利、树立为同学服务的宗旨，要充分发挥学生干部的自我管理能力，鼓励他们创办文学组，赞美校园的精神文明建设，组建蓝球队等体育组织，丰富自己的生活。

五、建立规章制度，规范学生言行

合理的规章制度是校园良好序的保障，为此，我们应该根据办学方向和教育目标，建立一整套与之都适应的切实可行的管理制度，该制度一方面要对学生的行为规范具有约東力，另一方面要能充分调动学生的积极性，培养学生纪守法的自觉性。教育学生真学习法律法规，增强他们的法制观念，做合法权益的保护者，克服他们的依性，增强独立性另外好的度还要严格行，否则，会产生很大的负面影响。

切实加强校园文化建设是一项持久面重要的工作，只要我们端正思想、提高认识、抓住重点、注重方式、指施得力，并得到全社会的关心与支持，一定会打造出一个美好的校园文化阵地，让师生在一个良好的文化环境中学习、成长。